Dünya Bankası 2022 yılından bu yana dünya genelinde öğrencilerin iklim değişikliği nedeniyle eğitim hayatında yaşadıkları dezavantajları inceleyen bir rapor yayımladı. Raporda, son iki yıldır dünya genelinde 400 milyon öğrencinin iklim değişikliği nedeniyle okullarının kapanmasıyla eğitimden mahrum kaldığı belirtildi.
Euronews’un haberleştirdiği rapora göre, düşük gelirli ülkelerdeki çocuklar, daha zengin ülke çocuklarına göre her yıl ortalama 18 gün eğitim alamadı.
Rapor, 2024’te 10 yaşında olan bir çocuğun 1970’te 10 yaşında olan bir çocuğa kıyasla yaşamı boyunca üç kat daha fazla sel, beş kat daha fazla kuraklık ve 36 kat daha fazla sıcak hava dalgası yaşayacağını öngörüyor.
Dünya Bankası İnsanlardan Sorumlu Başkan Yardımcısı Mamta Murthi, “Gençler bu krizden doğrudan etkileniyor ve harekete geçmeye istekliler. Ancak eğitim sistemleri, iklimden etkilenen bir dünyada ihtiyaç duydukları bilgi, beceri ve fırsatları sunmuyor” sözleriyle, yaşanan sorundaki açmazı vurguladı. Murthi “Bu, iklim krizine uyum sağlayabilmemiz ve krizi hafifletebilmemiz için eğitimin gücünden yararlanma konusunda kaçırılmış bir fırsattır” diye ekledi.
Dünya Bankası Küresel Eğitim Direktörü Luis Benveniste ise, “Umut verici haber şu ki, hükümetlerin eğitim sistemlerini iklim değişikliğine adapte ederken iklim eylemi için eğitim ve öğrenimden yararlanmak üzere atabilecekleri pek çok düşük maliyetli adım var” dedi.
