Düzce’de bulunan Turgut Özal Anadolu Lisesi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için yeni kayıt yaptıracak öğrencilere gönderdiği 18 maddelik kurallar listesinde, kız ve erkek öğrencilerin serviste, kantinde ve günlük davranışlarında ayrı tutulmasını öngören düzenlemelere yer verdi. Kamuoyuna yansıyan maddeler tepki çekerken, Düzce Valiliği inceleme ve soruşturma başlatıldığını duyurdu.
Listeye göre kız öğrencilerin serviste şoförün yanına oturması yasaklandı. Arka koltuklarda yer kalmadığı durumda ön koltuk boş olsa bile kız öğrencilerin gerekirse ayakta gitmesi gerektiği ifade edildi. Kantin sırasında ise kız ve erkek öğrencilerin aynı sırada bulunamayacağı belirtildi.
Maddeler arasında ayrıca, “Kız erkek ilişkilerinde seviyeli davranılacak. Bakıldığında yanlış anlaşılmaya sebebiyet verecek herhangi bir durumla karşılaşmak istemeyiz. Kuzenim, kankim, sekiz yıllık arkadaşım vs. gibi hiçbir gerekçe böyle bir durumda kabul edilemeyecek” ifadeleri de yer aldı.
Beden eğitimi dersi için kız öğrencilerin tayt giymek yasaklandı. Öğrencilerin kantinde “kız-erkek” sırasına dikkat etmesi ve “kaynak” yapmaması gerektiği, yapanların ise nöbetçi öğretmenlere ya da okul idaresine bildirilmesi gerektiği ifade edildi. Ayrıca öğrencilerden “ortaokuldan kalan çocuksu davranış ve şakalaşmalara” dikkat etmeleri istendi.
Okul yönetimi, ANKA’nın sorusu üzerine yaptığı açıklamada bu kuralların “kız ve erkek öğrencileri korumaya yönelik olduğunu”, ayrımcılık amacı taşımadığını belirtti. Yönetim, maddelerin yaşanan sorunları engellemeyi hedeflediğini savundu.
Düzce Valiliği’nden soruşturma
Ancak Düzce Valiliği yayımladığı yazılı açıklamada, listede yer alan bazı ifadelerin “amacını aşarak yanlış anlaşılmalara ve toplumsal rahatsızlığa yol açtığını” belirtti. Açıklamada, “Söz konusu metinde yer alan tartışmalı ifadeler hakkında inceleme ve soruşturma başlatılmıştır. Hiçbir şekilde öğrencilerimizi olumsuz etkileyecek uygulamaların kabul edilmesi ve buna izin verilmesi mümkün değildir” denildi.
Valilik, tüm kurumların temel yaklaşımının öğrencilerin “kendilerini güvende hissedecekleri, huzurlu ve sağlıklı bir ortamda eğitim görmelerini sağlamak” olduğunu vurguladı.
